本文摘要：你好，我是王睿的数学老师，今天上门来是想要理解一下她最近在家的自学情况？

你好，我是王睿的数学老师，今天上门来是想要理解一下她最近在家的自学情况？日前，淅川县寺湾镇三小王海玲老师家访时向学生家长说道。　　青睐、青睐，我们于是以因为此事发愁呢，有好些知识面我看他都掌控得不稳固，正好可以向你求教你了。

学生家长对王海玲老师的造访十分青睐。　　不受当前新冠肺炎疫情影响，全省各级各类学校延后开学，寺湾镇在积极开展线上教育教学的同时，根据当前三级疫情管控精神，的组织一线教师沉降服务，主动作为，大大深化教育方式，细化教学决定，为全镇学生开始的线上教学有针对性地展开家访。　　学校对此次家访活动展开了周密部署，精心安排。

家访前，班主任和任课老师有针对性商谈好家访对象，并事前白鱼好谈话庐山会议。家访过程中了解理解孩子在家的展现出，探究网上自学的艰难，找到孩子经常出现问题的症结在哪里，还和家长探究教育孩子的方法，同时还征询家长对学校发展等方面的意见和建议。

家访组为每一个学生的家庭都降下了学校的平易近人问候。家访后，各班上递家访活动记录表和家访日记，第二天汇报家访所学。　　老师们严苛按照师德拒绝，态度和蔼，语言内亲和，详尽理解孩子在家的展现出，对学生当前线上自学情况详尽告知，动态理解学生在这个类似时期的个人身体、生活和自学状态，做到实做细家访记录，针对当前不存在的作业上载艰难、网络有时会卡、学生不心态家长又要出外行事没人管等问题展开点对点联系、点对点帮扶，解决问题实际问题，保证一个不溢，让在疫情期间艰难家庭学生生活有确保、自学有着落、居家能放心；同时向家长们讲解与孩子交流的方法技巧，希望同学们利用现有条件大力锻炼身体，做到眼保健操保护视力。

　　老师家访让我们感受到了来自学校和老师们的寒冷。家长们纷纷表示，老师们冒着疫情期间的风险展开交流和交流，让他们十分打动，倍受激励，今后一定会一如既往地反对学校工作，联合为孩子建构一个身体健康向下的环境。

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